actividad

Actividad 1

Conceptualice y caracterice los aprendizajes situado y significativo
Aprendizaje situado: este aprendizaje es parte de la actividad, contexto y cultura en que se desarrolla el niño.
Aprendizaje significativo: es aquel en el que los maestros conducen una enseñanza y el niño aprende así como también conduce un aprendizaje que sirve para utilizar lo aprendido.

Actividad 2


Conceptualice y caracterice que es una estrategia

Actividad 3

Estrategias de enseñanza identificadas
 Objetivos o propósitos del aprendizaje
 Resúmenes
 Ilustraciones
 Organizadores previos
 Analogías
 Preguntas intercaladas
 Pistas topográficas y discursivas
 Mapas conceptuales
 Redes semánticas

Estrategias que pone en práctica el que aprende
 Estrategias de conocimientos
 Estrategias de elaboración
 Estrategias de recirculación de la información
 Estrategias de la información
 De experimentación

Estrategias que ya se han aplicado en la práctica
 Juegos
 Cantos
 Dramatización
 Cuentos
 Ilustración
 fotocopias con proyector
 investigación de trabajos

Actividad 4

¿Que es una estrategia?

Es un conjunto de acciones que nos llevan a lograr un propósito en este caso aquellos avances aprendidos cosas nuevas que les llama la atención y en si que ellos mismos construyan.

¿Qué es un aprendizaje?

Son habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultados de estudio para la experiencia de la enseñanza y se entiende como los cambios en las formas de comprensión y participación de los sujetos de una actividad.

¿Por qué es importante tener claros esos conceptos en el manejo de estrategias?

Para ver si estamos realizando una estrategia que de resultados factibles es decir resultados interesantes aprendizajes significativos para los alumnos y docentes, para ver que es lo que realmente estamos realizando para que muchas veces nosotros los docentes pensamos que es una estrategia aunque realmente lo que estamos dando a conocer donde quizá una simple actividad que el niño no le interesa aprenderla.